Степанов А.А.
30.12.2011, 16:26
KPS в сообщении от 10 февраля на форуме Эпоса написал:
«Может быть и не в тему, но на теме экспертиза стали рубить бабки.
Сегодня пришло письмо, которое разослано серией на многих с темой "Повышение квалификации полиграфологов: СПФИ в судебной экспертизе…»
Сразу в начале письма хочу принести свои извинения, которые как учитель, я должен принести всем за действия Мартюшева Д.Г., которые я считаю просто обманом будущих слушателей данных курсов.
Кроме того, так же считаю, что им были введены в заблуждение, глубоко уважаемые мною руководители Санкт-Петербургского института усовершенствования врачей-экспертов Федерального медико-биологического Агентства (ректор СПбИУВЭК— член-корреспондент РАЕН, доктор медицинских наук, профессор Коробов Михаил Васильевич; заведующий кафедрой психиатрии и психологии Войтенко Роман Матвеевич) В учебно-производственном плане проведения циклов подготовки и повышения квалификации специалистов в Институте в 2011-2012 году данные курсы даже не упомянуты (http://spbiuvek.narod.ru/)
Я узнал об организации Мартюшевым обучения полиграфологов, участвующих в производстве судебных экспертиз, из форума Эпоса и звонков моих учеников. Оказалось, что организацию данных курсов он начал проводить с лета прошлого года, скрывая это от меня.
А в феврале 2011 г. Мартюшев появился у меня и начал предлагать почитать в этом курсе лекции, заботясь, якобы, о продвижении разработанной в СПб ШДЛ методологии. Мой ученик Мартюшев прекрасно знал и знает, что выпускникам СПб ШДЛ запрещено заниматься преподавательской деятельностью в области полиграфа. Этот запрет обусловлен только тем, что только опытный учитель может довести грамотно и правильно все тонкости теоретических и методических аспектов курса подготовки действительно профессионального полиграфолога. И для того, чтобы кто-то из учеников смог достичь уровня грамотного преподавания – мы должны его вырастить. На сегодняшний день таких среди наших учеников нет. Поэтому, пока буду жив, буду учить только сами, и никакие филиалы школы у нас открываться не будут – т.к. это ведет просто к дискредитации и профанации обучения.
Моя позиция была и остается неизменной: я являюсь противником проведения именно экспертиз с использованием полиграфа в рамках уголовных дел. На это существует две причины. Первая: чтобы эти экспертизы были легитимны, необходимо в России создать и утвердить единую методическую базу их проведения. Вторая: наш метод вероятностный, имеющий довольно большой процент «ложноположительных» и «ложноотрицательных» ошибок при безграмотном его применении. Пока этого не будет сделано, все остальные потуги обоснования проведения психофизиологических экспертиз с применением полиграфа с юридической точки зрения или с точки зрения медико-биологических или судебно-экспертных аспектов является профанацией и ничем иным, как только желанием «срубить» на теме деньги. Особенно, когда этим занимаются люди, мало что понимающие в методологии проведения проверок на полиграфе.
Конечно, по просьбе правоохранительных структур мне приходится проводить работы по уголовным делам и выступать затем в суде. Но я принципиально не провожу экспертизы, а провожу психофизиологическое исследование с использованием полиграфа в рамках уголовного дела. И выдаю заключение специалиста, а не эксперта.
Теперь что касается обучения на этом цикле. Попробуем разобраться исходя из того, что пишет Мартюшев будущим слушателям:
1. «Программа цикла рассчитана на 144 часа; включает в себя аудиторные занятия - по темам, указанным в предыдущем инф. сообщении, − и выполнение заочных практических заданий с последующей их защитой. Первая группа слушателей формируется из наиболее опытных специалистов. Аудиторные занятия для нее запланированы в мае − с 09.00 до 18.00, в течение недели».
Т.е. очное обучение рассчитано максимум на 7 лекционных часов в день (остальное обед, перерывы между парами). Неделя – 5 рабочих дней. Итого: 35 часов. Как проводится заочное обучение, мы все знаем. Не слишком ли дорогую цену будут платить будущие слушатели за такое обучение?
Если вы посмотрите на сайт СПБИУВЭК по адресу http://spbiuvek.narod.ru/leson.html , то проанализируете, что длительность их курсов по серьезным экспертизам составляет, как правило 2-3,5 месяцев (обязательно 1 месяц очного обучения). Да, именно за это время можно получить более-менее качественную переподготовку по заявленным дисциплинам. Недельных курсов по экспертизам уважаемое заведение не позволяет себе делать. Да и цены в 70 тысяч рублей за неделю там тоже нигде нет. Как Мартюшев убедил к проведению "халтуры" в области полиграфных экспертиз руководство СПБИУВЭК и уважаемых преподавателей - одному богу известно. Поэтому советую вам выбрать один и официальных курсов переподготовки СПБИУВЭК и обучиться официально там - и честнее и профессиональнее, т.к. курс Мартюшева "за уши" притянут к полиграфным экспертизам. Хотя, для тех, кто хочет "прикрыться" данным дипломом для возможного проведения экспертиз (дело-то денежное, экспертиза по уголовному делу стоит около 30 тысяч рублей), прямой путь обращаться к Мартюшеву.
В первом информационном сообщении Мартюшев изложил краткое содержание цикла:
Современные представления о психологии в экспертизе. Особенности клинической и экспертной психологии; основные задачи эксперта-психолога. Методологические аспекты криминалистики, криминалистической психологии и судебной экспертизы. Виды судебно-психологических экспертиз. Понятие о комплексной психолого-психиатрической экспертизе. Особенности психофизиологических исследований (ПФИ) при производстве судебных! экспертиз. Актуальные проблемы психофизиологических экспертиз (ПФЭ) с использованием полиграфа. Современные представления о регистрах реагирования. Патологии личности, невротические формы реагирования, расстройства психопатологического (психотического) регистра; их диагностика и учет в работе полиграфолога. Индивидуальные особенности физиологического реагирования, отражение на полиграмме и влияние на достоверность результатов исследования. Актуальные вопросы производства ПФЭ по уголовным делам. Процессуальные требования к подготовке, проведению и составлению заключений ПФЭ. Участие полиграфолога в судебном процессе. Деонтологические аспекты работы полиграфолога-эксперта.
Ну, сами посудите, как такой объем информации можно дать за 35 часов? Опять обман. Если бы Мартюшев заботился действительно о качестве обучения, эти курсы продлились бы четыре очных недели. Но кто бы тогда на такой срок на них поехал? Тем более что там не затрагиваются практические особенности тактики и методических тонкостей самого обследования.
2. На повышение квалификации приглашаются специалисты, обладающие опытом работы в качестве полиграфолога более 3-х лет. В отдельных случаях - при наличии опыта проведения судебных экспертиз; медицинского, психологического или другого профильного образования, при работе более полутора лет под руководством высококвалифицированных специалистов - требования к стажу могут быть скорректированы.
О, как! Оказывается, можно все скорректировать. Деньги не пахнут. Ну и теперь представьте, наряду с единицами действительно хороших специалистов, туда хлынет поток тех «кнопкожателей», в т.ч. и с заочным обучением в области полиграфа, которые будут калечить судьбы обследуемых уже используя дипломом уважаемого института. Кому Мартюшев откроет дорогу на получение очередных «корочек» и как они этим дипломом потом будут «прикрываться» не трудно спрогнозировать.
3. Различия по школам профессиональной подготовки не критичны, - поскольку обучение в первую очередь направлено на решение комплексных психолого-психиатрических и правовых проблем производства ПФЭ. Кроме того, полагаем, что обмен разносторонним опытом по рассматриваемым вопросам внесет дополнительный вклад в прикладную часть настоящего цикла, а также его совершенствование.
О какой прикладной части идет речь, если Мартюшев в разговоре со мной сказал, что раскрытия методологических особенностей проведения опроса на этих курсах не планируется, а будут затрагиваться только медико-психофизиологические и судебно-экспертные аспекты. Опять очередной обман или меня или будущих слушателей.
4. Руководитель "СПб школы детекции лжи" Степанов А.А. выразил незаинтересованность в данном проекте за рамками его школы. Тем не менее, мы с уважением относимся к профессиональному мастерству Степанова А.А. и рассчитываем на полезное для слушателей взаимодействие.
О как повернул. Я действительно в разговоре с ним сказал, что прежде чем обучать медико-психофизиологическим и судебно-экспертным аспектам использования полиграфа, надо будущих экспертов, все-таки, грамотно подготовить в профессиональном плане проведения исследований на полиграфе. И я вижу только один путь - в организации курсов переподготовки на базе нашей школы, которые на сегодняшний день уже составляют не три недели, а 4 недели ежедневных (кроме субботы) занятий. За это надо платить. И без отбора я на КПП не беру. И халтурой в обучении не занимаюсь. И тогда получается, что попадать на второй этап подготовки экспертов будут единицы. И только на таких условиях можно было бы говорить о моем участии в данном цикле. Тут забота Мартюшева о качественных знаниях будущим слушателям сразу как-то улетучилась, и ему стало не интересно обсуждать эту тему. Надо же поток организовать, надо же деньги зарабатывать.
«Может быть и не в тему, но на теме экспертиза стали рубить бабки.
Сегодня пришло письмо, которое разослано серией на многих с темой "Повышение квалификации полиграфологов: СПФИ в судебной экспертизе…»
Сразу в начале письма хочу принести свои извинения, которые как учитель, я должен принести всем за действия Мартюшева Д.Г., которые я считаю просто обманом будущих слушателей данных курсов.
Кроме того, так же считаю, что им были введены в заблуждение, глубоко уважаемые мною руководители Санкт-Петербургского института усовершенствования врачей-экспертов Федерального медико-биологического Агентства (ректор СПбИУВЭК— член-корреспондент РАЕН, доктор медицинских наук, профессор Коробов Михаил Васильевич; заведующий кафедрой психиатрии и психологии Войтенко Роман Матвеевич) В учебно-производственном плане проведения циклов подготовки и повышения квалификации специалистов в Институте в 2011-2012 году данные курсы даже не упомянуты (http://spbiuvek.narod.ru/)
Я узнал об организации Мартюшевым обучения полиграфологов, участвующих в производстве судебных экспертиз, из форума Эпоса и звонков моих учеников. Оказалось, что организацию данных курсов он начал проводить с лета прошлого года, скрывая это от меня.
А в феврале 2011 г. Мартюшев появился у меня и начал предлагать почитать в этом курсе лекции, заботясь, якобы, о продвижении разработанной в СПб ШДЛ методологии. Мой ученик Мартюшев прекрасно знал и знает, что выпускникам СПб ШДЛ запрещено заниматься преподавательской деятельностью в области полиграфа. Этот запрет обусловлен только тем, что только опытный учитель может довести грамотно и правильно все тонкости теоретических и методических аспектов курса подготовки действительно профессионального полиграфолога. И для того, чтобы кто-то из учеников смог достичь уровня грамотного преподавания – мы должны его вырастить. На сегодняшний день таких среди наших учеников нет. Поэтому, пока буду жив, буду учить только сами, и никакие филиалы школы у нас открываться не будут – т.к. это ведет просто к дискредитации и профанации обучения.
Моя позиция была и остается неизменной: я являюсь противником проведения именно экспертиз с использованием полиграфа в рамках уголовных дел. На это существует две причины. Первая: чтобы эти экспертизы были легитимны, необходимо в России создать и утвердить единую методическую базу их проведения. Вторая: наш метод вероятностный, имеющий довольно большой процент «ложноположительных» и «ложноотрицательных» ошибок при безграмотном его применении. Пока этого не будет сделано, все остальные потуги обоснования проведения психофизиологических экспертиз с применением полиграфа с юридической точки зрения или с точки зрения медико-биологических или судебно-экспертных аспектов является профанацией и ничем иным, как только желанием «срубить» на теме деньги. Особенно, когда этим занимаются люди, мало что понимающие в методологии проведения проверок на полиграфе.
Конечно, по просьбе правоохранительных структур мне приходится проводить работы по уголовным делам и выступать затем в суде. Но я принципиально не провожу экспертизы, а провожу психофизиологическое исследование с использованием полиграфа в рамках уголовного дела. И выдаю заключение специалиста, а не эксперта.
Теперь что касается обучения на этом цикле. Попробуем разобраться исходя из того, что пишет Мартюшев будущим слушателям:
1. «Программа цикла рассчитана на 144 часа; включает в себя аудиторные занятия - по темам, указанным в предыдущем инф. сообщении, − и выполнение заочных практических заданий с последующей их защитой. Первая группа слушателей формируется из наиболее опытных специалистов. Аудиторные занятия для нее запланированы в мае − с 09.00 до 18.00, в течение недели».
Т.е. очное обучение рассчитано максимум на 7 лекционных часов в день (остальное обед, перерывы между парами). Неделя – 5 рабочих дней. Итого: 35 часов. Как проводится заочное обучение, мы все знаем. Не слишком ли дорогую цену будут платить будущие слушатели за такое обучение?
Если вы посмотрите на сайт СПБИУВЭК по адресу http://spbiuvek.narod.ru/leson.html , то проанализируете, что длительность их курсов по серьезным экспертизам составляет, как правило 2-3,5 месяцев (обязательно 1 месяц очного обучения). Да, именно за это время можно получить более-менее качественную переподготовку по заявленным дисциплинам. Недельных курсов по экспертизам уважаемое заведение не позволяет себе делать. Да и цены в 70 тысяч рублей за неделю там тоже нигде нет. Как Мартюшев убедил к проведению "халтуры" в области полиграфных экспертиз руководство СПБИУВЭК и уважаемых преподавателей - одному богу известно. Поэтому советую вам выбрать один и официальных курсов переподготовки СПБИУВЭК и обучиться официально там - и честнее и профессиональнее, т.к. курс Мартюшева "за уши" притянут к полиграфным экспертизам. Хотя, для тех, кто хочет "прикрыться" данным дипломом для возможного проведения экспертиз (дело-то денежное, экспертиза по уголовному делу стоит около 30 тысяч рублей), прямой путь обращаться к Мартюшеву.
В первом информационном сообщении Мартюшев изложил краткое содержание цикла:
Современные представления о психологии в экспертизе. Особенности клинической и экспертной психологии; основные задачи эксперта-психолога. Методологические аспекты криминалистики, криминалистической психологии и судебной экспертизы. Виды судебно-психологических экспертиз. Понятие о комплексной психолого-психиатрической экспертизе. Особенности психофизиологических исследований (ПФИ) при производстве судебных! экспертиз. Актуальные проблемы психофизиологических экспертиз (ПФЭ) с использованием полиграфа. Современные представления о регистрах реагирования. Патологии личности, невротические формы реагирования, расстройства психопатологического (психотического) регистра; их диагностика и учет в работе полиграфолога. Индивидуальные особенности физиологического реагирования, отражение на полиграмме и влияние на достоверность результатов исследования. Актуальные вопросы производства ПФЭ по уголовным делам. Процессуальные требования к подготовке, проведению и составлению заключений ПФЭ. Участие полиграфолога в судебном процессе. Деонтологические аспекты работы полиграфолога-эксперта.
Ну, сами посудите, как такой объем информации можно дать за 35 часов? Опять обман. Если бы Мартюшев заботился действительно о качестве обучения, эти курсы продлились бы четыре очных недели. Но кто бы тогда на такой срок на них поехал? Тем более что там не затрагиваются практические особенности тактики и методических тонкостей самого обследования.
2. На повышение квалификации приглашаются специалисты, обладающие опытом работы в качестве полиграфолога более 3-х лет. В отдельных случаях - при наличии опыта проведения судебных экспертиз; медицинского, психологического или другого профильного образования, при работе более полутора лет под руководством высококвалифицированных специалистов - требования к стажу могут быть скорректированы.
О, как! Оказывается, можно все скорректировать. Деньги не пахнут. Ну и теперь представьте, наряду с единицами действительно хороших специалистов, туда хлынет поток тех «кнопкожателей», в т.ч. и с заочным обучением в области полиграфа, которые будут калечить судьбы обследуемых уже используя дипломом уважаемого института. Кому Мартюшев откроет дорогу на получение очередных «корочек» и как они этим дипломом потом будут «прикрываться» не трудно спрогнозировать.
3. Различия по школам профессиональной подготовки не критичны, - поскольку обучение в первую очередь направлено на решение комплексных психолого-психиатрических и правовых проблем производства ПФЭ. Кроме того, полагаем, что обмен разносторонним опытом по рассматриваемым вопросам внесет дополнительный вклад в прикладную часть настоящего цикла, а также его совершенствование.
О какой прикладной части идет речь, если Мартюшев в разговоре со мной сказал, что раскрытия методологических особенностей проведения опроса на этих курсах не планируется, а будут затрагиваться только медико-психофизиологические и судебно-экспертные аспекты. Опять очередной обман или меня или будущих слушателей.
4. Руководитель "СПб школы детекции лжи" Степанов А.А. выразил незаинтересованность в данном проекте за рамками его школы. Тем не менее, мы с уважением относимся к профессиональному мастерству Степанова А.А. и рассчитываем на полезное для слушателей взаимодействие.
О как повернул. Я действительно в разговоре с ним сказал, что прежде чем обучать медико-психофизиологическим и судебно-экспертным аспектам использования полиграфа, надо будущих экспертов, все-таки, грамотно подготовить в профессиональном плане проведения исследований на полиграфе. И я вижу только один путь - в организации курсов переподготовки на базе нашей школы, которые на сегодняшний день уже составляют не три недели, а 4 недели ежедневных (кроме субботы) занятий. За это надо платить. И без отбора я на КПП не беру. И халтурой в обучении не занимаюсь. И тогда получается, что попадать на второй этап подготовки экспертов будут единицы. И только на таких условиях можно было бы говорить о моем участии в данном цикле. Тут забота Мартюшева о качественных знаниях будущим слушателям сразу как-то улетучилась, и ему стало не интересно обсуждать эту тему. Надо же поток организовать, надо же деньги зарабатывать.