Просмотр полной версии : Переподготовка полиграфологов, Восточно-Европейский институт психоанализа, СПб (доп)
Алексей Лавров
09.04.2015, 16:54
Восточно-Европейский институт психоанализа (ВЕИП, г. Санкт-Петербург) объявляет о повышении квалификации/переподготовке полиграфологов по программе дополнительного профессионального образования «Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике».
ВЕИП (СПб) имеет государственную аккредитацию и лицензию на право ведения образовательной деятельности.
Выпускникам полного курса переподготовки вручаются Дипломы о дополнительном образовании (переподготовке) по программе «Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике» и присваивается квалификация «Специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа».
Цели курса:
- формирование системного представления об общенаучных и конкретно-научных основах психофизиологического исследования с использованием полиграфа в отношении личности, ее свойств, поведенческих и психофизиологических проявлений в определенных ситуациях;
- развитие понимания и навыков использования научно-методологических принципов организации, проведения, анализа и обоснования результатов психофизиологического исследования с использованием полиграфа;
- освоение методов и методик научного исследования, используемых в комплексе со специальными методиками психофизиологического исследования посредством полиграфа при решении задач определения искренности обследуемого лица;
- ознакомление с медицинскими, психологическими и юридическими аспектами допустимости проведения и документирования психофизиологического исследования с использованием полиграфа в экспертизе.
Переподготовка осуществляется одновременно с поэтапным повышением квалификации в рамках четырех учебных модулей – вне зависимости от последовательности их освоения. Каждый учебный модуль завершается вручением Удостоверений о краткосрочном повышении квалификации (по тематике модуля).
Начало работы по первому учебному модулю назначено на 18.05.2015 г.
Стоимость обучения на каждом модуле – 25 т.р. Оплата производится в период обучения.
Зачисление на учебу осуществляется приказом ректора ВЕИП.
Прием заявлений на учебу – до 20.04.2015 г.
Ознакомиться с тематическим планом и получить дополнительную информацию можно по ссылке:
http://eeip.ru/abit/dop-obraz/pov-kvalifikacii/nazvanija-kursov/171-polygraf.html
а также по телефонам:
т. 89111229950 (Лавров Алексей)
т. 8921966800 (Мартюшев Дмитрий)
С уважением,
Лавров Алексей
Iwanow R.S.
13.04.2015, 19:45
ВЕИП (СПб) имеет государственную аккредитацию и лицензию на право ведения образовательной деятельности.
Да, на этот раз есть и лицензия, и аккредитация. Теперь полёт фантазии авторов ничем не может быть ограничен.
Выпускникам полного курса переподготовки вручаются Дипломы о дополнительном образовании (переподготовке) по программе «Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике» и присваивается квалификация «Специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа».
1. Квалификации «Специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа» пока не существует. В этом направлении инициативной группой ведётся работа, но пока работа не завершена. Каким образом несуществующая квалификация может попасть в дипломы к выпускникам?
2. Согласно названию программы ДПО предполагается, что слушателей будут учить проводить с использованием полиграфа психофизиологическое исследование личности. Что именно предполагают исследовать авторы? Какие именно психологические качества и индивидуальные проявления личности? Может быть характер или способности? Может волевые свойства личности или её мотивационную сферу? Или темперамент? Или правосознание?
3. Посмотрел всю программу. Все 4 модуля. Авторы взяли оглавления несколько учебников по психологии, бессистемно свалили всё в одну кучу и попытались всё это привязать к полиграфу.
Где можно посмотреть на образец диплома?
Владимир (Питер)
24.04.2015, 14:44
Зайдите по ссылке на сайт, там он есть.
Спасибо, посмотрела. У Вас целых три объявления по обучению, но вопросы все равно остаются. Бросается в глаза что вы даете дипломы о дополнительном образовании по программе «Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике» и присваиваете квалификацию «Специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа». Как может быть присвоена квалификация "специалист" если исследование в "экспертной практике"? Что такое "психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа"? Восточно-европейский институт психоанализа никогда не готовил судебных экспертов, у них только психоаналитики выпускаются, и специалисты по психологии управления персоналом. Пообщалась с Рожковым В.Г., он подтвердил, что судебных экспертов они не готовят.Вопросов много, очень путанное объявление. Вы не могли бы подробнее написать, чему будут учить.
Вопросов много, очень путанное объявление. Вы не могли бы подробнее написать, чему будут учить.
Очевидно у Вас полный порядок. То есть отсутствие путаницы. Просветите нас, пожалуйста, как должен выглядить диплом и всё, что ему сопутствует. Чтобы мы наконец-то поняли.
С уважением.
Алексей Лавров
28.04.2015, 17:49
Отвечаю Карине.
1. Выдается Диплом о переподготовке (по прохождению всех 4-х модулей) и удостоверение о повышении квалификации по каждому модулю. Установленного институтом образца. В свою очередь, диплом "государственного образца" (данный термин уже не используется) выдается по классическому направлению ВО. Это диплом образца, установленного исполнительным органом власти. По направлениям дополнительного профессионального образования предусмотрено 2 документа: удостоверение о повышении квалификации и диплом о переподготовке. Это всё. Свидетельств больше нет. Указанные 2 документа устанавливаются ВУЗом, если по данным направлениям нет госстандарта. Все изменения есть в Законе об образовании с 2013 года.
2. "Специалист" в данном понимании - специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа, то есть обладающий специальными знаниями в области психофизиологии и имеющий способности и навыки проведения исследования с помощью специального оборудования. По-русски будет так. Определение понятия "специалист" можно посмотреть в дополнительной литературе.
3. ВЕИП никогда не готовил "специалистов по психологии управления персоналом" и не "выпускал психоаналитиков". ВЕИП осуществляет подготовку по классическому университетскому направлению (специальности), которое носит название "Психология". Выпускники СПЕЦИАЛИЗИРУЮТСЯ в различных сферах деятельности, в том числе и в психологии управления, и психоанализе. Кадровый, методический и научный потенциал ВЕИП позволяют проводить усовершенствование квалификации уже действующих психологов в самых разных отраслях и сферах психологии и смежных наук. ВЕИП проводит курсы повышения квалификации и переподготовки кадров более чем по трем десяткам программ и постоянно обновляет перечень и тематику. Среди этих курсов готовятся и специалисты в области психофизиологического исследования с использованием полиграфа.
4. В названии курса нет слова "судебный", так как это слишком узкое направление. Использовано понятие "экспертная практика".
5. "...психофизиологическое исследование личности" - это обоснованное понимание личностного подхода в психологии, и психофизиологии, и медицине, высказанное профессором MD, PhD Михаилом Михайловичем Решетниковым и принятое всем научно-преподавательским коллективом.
По п.4 и п.5 можно проводить сколько угодно споров и дебатов, но это уже ничего не меняет. Программа работает, курс набран. Будут желающие - будем рады)))
С уважением, Лавров А.Н.
Алексей Николаев
29.04.2015, 09:18
Повторяется история четырехлетней давности, когда из-за безграмотной программы и отсутствия лицензии ФМБА закрыло преподавание Мартюшева и Ко. в СпбИУВЭК. Еще тогда было понятно, что такое «обучение» предусмотрено ч. 2 ст. 159 УК РФ.
Теперь лицензия есть. Но уровень предложения и основные действующие лица остались прежним.
Теперь на форуме вместо Мартюшева отыгрывает А.Н. Лавров. Как и прошлый раз, уход от конкретных вопросов размытыми ответами. Все это уже проходили (типа - нужно больше читать, ищите определения, это сейчас не обсуждается, а у нас использованы другие понятия, личное видение кого-то там, педагогический коллектив воспринял и пр.), воспринимается весьма скептически и иронично.
Если что то сказал, - надо быть готовым отвечать на вопросы неуклончиво.
Лучший показатель понимания темы - способность объяснить ее сложные моменты простыми словами. Если появляется «туман», - то это уже блуд. Судя по программе, сомневаюсь, что авторы тему понимают. И не один я сомневаюсь.
Организаторы «обучения» вполне справедливо рассчитывают, что группу они наберут. Причем это выдается как ответ на простые вопросы о нестыковках в программе. Это вполне объяснимо, потому что наши коллеги полиграфологи в массе своей знаниями похвастаться не могут, профильное базовое образование как правило отсутствует, а «корочками» посверкать требуется. Тем более предложено обучение в области «экспертной практики», а сейчас туда все кому не надо полезли, на запах денег.
Так как к Вам будут приезжать люди с любым опытом, базовым образованием и «верованиями», полученными по месту первичного обучения, то сможете ли Вы говорить именно о повышении квалификации, тем более в экспертной практике?
Если собираетесь «повышать квалификацию» как у вас написано «...в экспертной практике», требуется четко определить , какая методическая основа, в том числе в виде методики или (что хуже) методических рекомендаций, будет использоваться для рекомендаций к проведению тестирования на полиграфе в рамках ваших курсов. Без этого такие курсы — ничто. У вас, господа, этого нет.
Определив основу (предмет, обект, типовые экспертные задачи) вам придется выработать типовые рекомендации по проведению ТнП. У вас этого тоже нет.
Без решения этих ключевых вопросов не получится «повышать квалификацию» «...в экспертной практике». Или единый проект с единой научно-методической базой (и программой, построенной на ее основе), или просто слепленный из разных тем набор лекций, как у вас. Совершенно прав Р.С. Иванов, вы снова «бессистемно свалили всё в одну кучу и попытались всё это привязать к полиграфу».
Все эти задачи не были решены вашей предприимчивой компанией в прошлой попытке «обучать», не решены и сегодня. А денег хочется собрать, понимаю. Ваш новый компаньон для этого — самая подходящая компания. Он, например, искренне считает, что критерием качества работы психоаналитика является уровень его доходов.
Так что с появлением очередной «академии» всех нас, господа.
Владимир (Питер)
29.04.2015, 15:11
Уважаемый Алексей. Не нужно искать то чего нет. Ваше утверждение о желании Алексеем Лавровым или Дмитрием Мартюшевым "собрать побольше денег" абсолютно беспочвенны. Зная этих людей (а их я знаю гораздо дольше и больше, чем Вы), я даже тут не буду вдаваться в к\л полемику по данному вопросу. Одно могу сказать, что ваши, хочется сказать "гнусные инсинуации", заявления не соответствую действительности. Не нужно всех равнять под себя.
Алексей Лавров
29.04.2015, 16:00
К сожалению, Алексей Николаев, Вы опять к нам с нарциссическим запросом. И если в моих речах Вы нашли много тумана, то у Вас и вовсе фантазии. К сожалению, пока ничем не могу Вам помочь. С фантазиями лучше действительно к дорогому, а лучше - очень дорогому психоаналитику.
Алексей Николаев
30.04.2015, 08:51
К сожалению, из всех тематик данной ветки вы наиболее живо отреагировали именно на незаданный вам совершенно незначимый вопрос о деньгах. Причем сразу оба)).
Зато по сути основных критических замечаний вы, как и Мартюшев четыре года назад, ничего толкового ответить не смогли. Да и не сможете, так как безграмотная программа уже сверстана. Кстати, где же коллега Мартюшев? Его неудовлетворенное желание возглавить хоть какую-нибудь "школу", вызванное нездоровым соперничеством с его первым наставником, А.А. Степановым, не оставляет свободного времени? Жаль, в своих ответах он был не только забавен, но хоть пытался что-то написать по сути.
Кстати, напомните всем нам, пожалуйста, почему ФМБА прикрыло "обучение" в СПбИУВЭК?"
Владимир (Питер)
30.04.2015, 13:36
Уважаемый Алексей, "вашу бы энергию, да в мирных целях" :)
А так, Ваш интерес просто "шит белыми нитками" (подробности я оставлю за скобками).
Алексей Лавров
30.04.2015, 16:39
"Тро́ллинг — злонамеренное вмешательство в сетевую коммуникацию, выражающееся в нагнетании участником общения («троллем») гнева, конфликта путём скрытого или явного задирания, принижения, оскорбления другого участника или участников, зачастую с нарушением правил объекта сетевой коммуникации и, иногда неосознанно для самого «тролля», этики сетевого взаимодействия".
Соотвественно, продолжать диалог с троллем нецелесообразно.
С учетом этого обстоятельства на вопросы отвечаем в личной переписке или по телефону. Таким образом на все обращения, поступившие от заинтересованных коллег (в т.ч. сначала заданные на форумах), ответили. При этом тролли не писали и не звонили.
В последующем ответы на вопросы, а также материалы о программе и учебных занятиях будут размещаться по адресу:
http://www.polygraphexperts.ru/
http://www.polygraphexperts.ru/viewtopic.php?f=8&t=264
Начало занятий первого учебного модуля -- 18.05.2015 г. (СПб, Большой пр., П.С., д. 18А, ВЕИП ).
Предварительная оплата не требуется.
С уважением,
Алексей Лавров
.. в Восточно-Европейском институте психоанализа, Санкт-Петербург, объявляется набор слушателей на 4-х модульную программу повышения квалификации/переподготовки полиграфологов по программе "Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике". ..С уважением, Лавров Алексей.
А кто отвечает за психологическую часть программы?
…Что в Вашем понимании означает переподготовка полиграфологов? (на кого собираетесь переподготовить). Далее: I модуль – «Медико-психологические основы специального психофизиологического исследования с использованием полиграфа в экспертизе»!!! А не в экспертизе что-то по другому или Основы другие или люди с другой планеты? Следующую позицию: II модуль – «Процессуальные, криминологические и психолого-юридические основы??? оспорят юристы, для уровня института скажем мягко не совсем корректно. По 3 и 4 модулям пересмотрите сами, как-то не научно получается. В моем понимании Восточно-Европейский институт психоанализа это должно быть серьезно!!!
Автор этих модулей - Вы? Поясните, пожалуйста, насколько конкретный модуль соответствует программе обучения, или это условные названия.
Там отсутствует важная информация:
- какую форму заявления нужно отправлять? (нет шаблона с ФИО декана и т.п.)
- куда и кому это нужно отправлять?
- в каком виде должно быть заявление? (ворд, скан, письмо)
На эти вопросы авторы программы не ответили.
Далее:
1. Квалификации «Специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа» пока не существует. В этом направлении инициативной группой ведётся работа, но пока работа не завершена. Каким образом несуществующая квалификация может попасть в дипломы к выпускникам?
2. Согласно названию программы ДПО предполагается, что слушателей будут учить проводить с использованием полиграфа психофизиологическое исследование личности. Что именно предполагают исследовать авторы? Какие именно психологические качества и индивидуальные проявления личности? Может быть характер или способности? Может волевые свойства личности или её мотивационную сферу? Или темперамент? Или правосознание?
3. Посмотрел всю программу. Все 4 модуля. Авторы взяли оглавления несколько учебников по психологии, бессистемно свалили всё в одну кучу и попытались всё это привязать к полиграфу.
Бросается в глаза что вы даете дипломы о дополнительном образовании по программе «Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике» и присваиваете квалификацию «Специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа». Как может быть присвоена квалификация "специалист" если исследование в "экспертной практике"? .
…"Специалист" в данном понимании - специалист по психофизиологическим исследованиям с использованием полиграфа, то есть обладающий специальными знаниями в области психофизиологии и имеющий способности и навыки проведения исследования с помощью специального оборудования. По-русски будет так. Определение понятия "специалист" можно посмотреть в дополнительной литературе.
… В названии курса нет слова "судебный", так как это слишком узкое направление. Использовано понятие "экспертная практика".
Что такое "психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа"? Восточно-европейский институт психоанализа никогда не готовил судебных экспертов, у них только психоаналитики выпускаются, и специалисты по психологии управления персоналом.
5. "...психофизиологическое исследование личности" - это обоснованное понимание личностного подхода в психологии, и психофизиологии, и медицине, высказанное профессором MD, PhD Михаилом Михайловичем Решетниковым и принятое всем научно-преподавательским коллективом.
Конкретных ответов на поставленные вопросы от организаторов обучения так и не получено.
Далее:
Повторяется история четырехлетней давности, когда из-за безграмотной программы и отсутствия лицензии ФМБА закрыло преподавание Мартюшева и Ко. в СпбИУВЭК. Еще тогда было понятно, что такое «обучение» предусмотрено ч. 2 ст. 159 УК РФ.
Если собираетесь «повышать квалификацию» как у вас написано «...в экспертной практике», требуется четко определить , какая методическая основа, в том числе в виде методики или (что хуже) методических рекомендаций, будет использоваться для рекомендаций к проведению тестирования на полиграфе в рамках ваших курсов. Без этого такие курсы — ничто. У вас, господа, этого нет. Определив основу (предмет, объект, типовые экспертные задачи) вам придется выработать типовые рекомендации по проведению ТнП. У вас этого тоже нет.
Без решения этих ключевых вопросов не получится «повышать квалификацию» «...в экспертной практике». Или единый проект с единой научно-методической базой (и программой, построенной на ее основе), или просто слепленный из разных тем набор лекций, как у вас. Совершенно прав Р.С. Иванов, вы снова «бессистемно свалили всё в одну кучу и попытались всё это привязать к полиграфу».
…Одно могу сказать, что ваши, хочется сказать "гнусные инсинуации", заявления не соответствую действительности…
К сожалению, Алексей Николаев, Вы опять к нам с нарциссическим запросом. И если в моих речах Вы нашли много тумана, то у Вас и вовсе фантазии. К сожалению, пока ничем не могу Вам помочь. С фантазиями лучше действительно к дорогому, а лучше - очень дорогому психоаналитику.
…по сути основных критических замечаний вы, как и Мартюшев четыре года назад, ничего толкового ответить не смогли. Да и не сможете, так как безграмотная программа уже сверстана. ... почему ФМБА прикрыло "обучение" в СПбИУВЭК?"
..."вашу бы энергию, да в мирных целях"
А так, Ваш интерес просто "шит белыми нитками" (подробности я оставлю за скобками).
"Тро́ллинг —….
Соотвественно, продолжать диалог с троллем нецелесообразно.
Это – во-первых.
А.Калафати
01.05.2015, 13:30
На эти вопросы авторы программы не ответили.
На мой вопрос мне ответили. Насколько знаю, на вопрос Татьяны Алфеевой ответили тоже.
Это – во-первых.
Во-вторых, относительно учебных модулей программы обучения.
I модуль – «Медико-психологические основы специального психофизиологического исследования с использованием полиграфа в экспертизе».
– этот модуль по своему содержанию действительно охватывает все основные разделы, которые необходимы для качественного подхода к ПФИ. За это авторам программы отдельное спасибо.
Но есть некоторые подпункты, на которые все же хотелось услышать комментарии составителей:
3.9.Специфические признаки неслучайного реагирования обследуемого лица на неосознаваемые стимулы при инструментальных психофизиологических исследованиях. Особенности и учет психофизиологических проявлений осознанного и бессознательного восприятия стимулов в ходе ПФИ(п) и экспертизе.
- выделенные моменты не совсем понятны.
V. Анализ полиграмм ПФИ(п)впо преступлениям, совершенным с особой жестокостью и цинизмом, с использованием беспомощного состояния несовершеннолетних
- есть ли особенность в регистрации физиологических параметров, отраженных в полиграмме? Есть ли какие-либо особенности в оценке полученных полиграмм?
III модуль - «Психологическая диагностика с использованием полиграфа в экспертной практике»
1.1. Психодиагностическое обследование в условиях ПФИ(п). Психологические методы и методики, используемые в психофизиологическом исследовании
1.2. Неэкспериментальные и экспериментальные методы психологического исследования и их использование в ПФИ(п). Контент-анализ, биографический и проективный методы. Лабораторное наблюдение, анкетирование, интервью и элементы клинической беседы. Свободный рассказ обследуемого по релевантной теме, опрос по «контрольной» теме, уточняющая и мотивирующая стадии беседы. Непосредственная интерпретация поведения и реакций обследуемого посредством эмпатии и построения модели его психики в субъективном восприятии специалиста. Диагностика и регуляция состояний обследуемого посредством внушения и самовнушения в условиях ПФИ(п). Лабораторный психодиагностический эксперимент в системе методов ПФИ(п). Понятие, процедура и основные характеристики психологического эксперимента. Исследовательский и подтверждающий эксперимент. Приборный метод. Методические требования к его организации и проведению в условиях ПФИ(п).
– что Вы здесь имели в виду?
2.2. Попытки ошибочной трансформации научных концепций и гипотез о феноменальной сущности памяти в теорию криминалистического выявления ее «следов» посредством полиграфа.
- можно здесь по подробнее.
2.3. Психодиагностика ….мотивации в ходе ПФИ(п).
– каким образом?
III. Психолингвистика и визуальная психодиагностика в психофизиологическом исследовании и экспертизе
- этот подпункт модуля не имеет никакого отношения к ПФИ как таковому. Он может применяться при комплексной оценке исследуемой личности, при условии, если полиграфолог обладает необходимым уровнем знаний.
IV. Проективная психодиагностика в комплексном психофизиологическом исследовании с использованием полиграфа
- аналогично III.
Ну и самый главный вопрос с точки зрения науки психологии – что же такое «Психофизиологическое исследование личности с использованием полиграфа в экспертной практике»?
Я отметила те модули, в которых есть вопросы с точки зрения науки психологии. Вопросы по иным модулям, относящимся к криминалистике, были заданы выше, но комментариев от авторов программы не получено.
При детальной оценке представленной публично программы обучения – хочется выразить благодарность авторам за такой системный и подробный подход при организации учебных часов.
Если бы авторы пояснили отдельные спорные вопросы в программе – курс бы только выиграл. В частности, приходом уже действующих полиграфологов для повышения своей квалификации.
На мой вопрос мне ответили.
Поэтому, очень интересно, кто же отвечает за психологическую часть программы обучения - что Вам ответили, Александр?
А.Калафати
03.05.2015, 23:23
Поэтому, очень интересно, кто же отвечает за психологическую часть программы обучения - что Вам ответили, Александр?
Гм, подозреваю, что если мне на этот вопрос ответили в личном общении, то это не даёт мне права раскрывать ответ в общей части. Если уважаемые организаторов курсов посчитают возможным ответить на данный вопрос в открытой части форума - они или дадут мне разрешение на распространение полученной информации, или ответят сами.
Хотя, с учетом, гм, явной предвзятости, некоторых участников форума, меня не удивит, если не ответят.
С моей же точки зрения, сама программа претендует на раскрытие вопросов гораздо более широких, чем СПФИ. Поскольку касается не только псифозиологического метода выявления лжи, но и графологического, поведенческого, психолингвистического и многих других. Именно поэтому название вызывает столько нареканий. Поскольку, подозреваю, авторы хотели затронуть эти аспекты и в названии и при этом не потерять экспертную составляющую... и вышло так, как вышло.
Подозреваю, что сама программа будет еще дорабатываться. Как это и происходит с любым курсом в его начале.
Стоит хорошо подумать идти ли туда учиться
Зная Колесникова Владимира, Лаврова Алексея, их профессиональную позицию и личную ответственность заподозрить оных в бессистемности или Боже упаси в нечистоплотности абсурдно(моё личное мнение). А на счет того что бы хорошо подумать, так это ни когда не повредит. Думать надо ибо человеки.:D
А.Калафати
05.05.2015, 09:54
Почти всех преподавателей знаю лично. За это время показали себя как умные и ответственные люди. Все с большим опытом проведения судебных экспертиз. Т.е. умные люди, знающие свой предмет.
Что касается подозрения в "баблорубстве" и "мошенничестве". Лично мне слушать это просто смешно. Простой расчет: курс стоит 25 т.р., группа состоит из 5-6 человек. Половину денег всегда забирает себе институт. Полиграфов они не продают. Да каждый из них больше заработает на проведении всего одной экспертизы. При этом сил и времени это затратить неизмеримо больше.
Да, в программе существуют огрехи, есть шероховатости, что сразу заметили люди с определенным педагогическим опытом, и я уверен их критические высказывания учтены, однако какой-то корыстной заинтересованности в данном мероприятии я не нахожу.
Как-то так.
почему ФМБА прикрыло "обучение" в СПбИУВЭК?"
Вы сами можете подробнее ответить по этому вопросу?
Гм, подозреваю, что если мне на этот вопрос ответили в личном общении, то это не даёт мне права раскрывать ответ в общей части. Если уважаемые организаторов курсов посчитают возможным ответить на данный вопрос в открытой части форума - они или дадут мне разрешение на распространение полученной информации, или ответят сами.
Понимаю.
Хотя, с учетом, гм, явной предвзятости, некоторых участников форума, меня не удивит, если не ответят.
Указаны ошибки в программе. Это не предвзятость. Люди будут платить за это деньги.
С моей же точки зрения, сама программа претендует на раскрытие вопросов гораздо более широких, чем СПФИ. Поскольку касается не только псифозиологического метода выявления лжи, но и графологического, поведенческого, психолингвистического и многих других. Именно поэтому название вызывает столько нареканий. Поскольку, подозреваю, авторы хотели затронуть эти аспекты и в названии и при этом не потерять экспертную составляющую... и вышло так, как вышло.
Трудно сформулировать точнее. Верно.
Подозреваю, что сама программа будет еще дорабатываться. Врядли.
Зная Колесникова Владимира, Лаврова Алексея, их профессиональную позицию и личную ответственность заподозрить оных в бессистемности или Боже упаси в нечистоплотности абсурдно(моё личное мнение).
Почти всех преподавателей знаю лично. За это время показали себя как умные и ответственные люди. Все с большим опытом проведения судебных экспертиз. Т.е. умные люди, знающие свой предмет.
Я лично знаю Решетникова Михаила Михайловича.
Очень удивлена уровнем программы, которая будет преподаваться в его институте, который он создал с нуля своими руками.
Вы сами можете подробнее ответить по этому вопросу?
Карина, на вопрос, куда сейчас идти учиться - я ориентирую на школу А. Сошникова. Надеюсь, эта школа Вам подойдет.
Я лично знаю Решетникова Михаила Михайловича.
Очень удивлена уровнем программы, которая будет преподаваться в его институте, который он создал с нуля своими руками.
По моему для того чтобы не было "осадка от пропавших-найденных ложек" достаточно задать вопрос Михаилу Михайловичу. И тогда, думаю, все встанет на свои места.
А.Калафати
05.05.2015, 23:36
Указаны ошибки в программе. Это не предвзятость...
Вряд ли программа будет дорабатываться
А я не про указывание ошибок. Ну неужели не понятно? Или надо имена, фамилии, явки, пароли называть? Я диким психоанализом заниматься не буду, уж увольте:o
Программа уже дорабатывается. Чего вряд ли то?:rolleyes:
И вообще как-то Вас в разные стороны кидает - то хотите выразить благодарность за системный и подробный подход, то программа слабая. Ой лиса))) Не хотел бы у Вас на полиграфе оказаться:p ... хотя... думаю многому смогу научиться)
Танки грязи не боятся.
Кстати, где же коллега Мартюшев? Его неудовлетворенное желание возглавить хоть какую-нибудь "школу"...
Смотрю эти нападки конкурирующих школ или учений по иронии судьбы тоже в институте психоанализа, только в Москве (http://www.polygraphclub.ru/f/showthread.php?1514-%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D 0%BA%D0%B8-%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BE%D 0%B2-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D 0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&highlight=%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1% 83%D1%82+%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B0%D0%B D%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0) и сразу вспоминается цитата "Лишь выделившийся человек достоин обсуждения общества, а все остальные- попытка равноправия". Искать автора цитаты лень, как и общаться с противниками нехолодновского или неФСБ-шного подхода, считающих, что все должны чтить только одну теорию местной школы, закрывая глаза на все остальное в т.ч. на классический мировой опыт в детекции лжи, психологические аспекты и пр. Более того, эти нападки, под благовидным предлогом "за правильное обучение" не воспринимаются, как искренние и желающие что-то действительно поправить в чем-то "неидеальном", т.к. все знают телефон друг- друга, общались раньше и есть все возможности конструктивного диалога. Здесь -же складывается впечатление, что авторов волнует стремление задавить конкурентов, устраивая попытки зарубить все на корню.
Уважаемые холодновцы. Я понимаю и принимаю Вашу любовь и привязанность к своей теории школы Холодного, любите на здоровье, но надеюсь, что каждый из нас позволит смотреть на мир шире, выбирать и оценивать самостоятельно подходы, получаемые знания без требований остальных людей думать и жить чьей-то "истиной" и взглядом на подходы.
Что предлагаеся в качестве альтернативы "питерским усилиям" по подготовке экспертов-полиграфологов?
Полагаю мероприятие будет сорвано, т.к. уважающие себя полиграфологи туда не пойдут, будет экономия и времени и своих денег.
Надеемся, что это будет ссылка не на единственное (всем известное) место...
Петрович
15.05.2015, 16:49
Относитесь ко Всем школам уважительно одинаково не зависимо от критики. Знающие понимают что хорошее есть и у одних и у других (про недостатки говорить не буду, дабы не будоражить коллег и лишний раз не возбуждать нервную систему). Каждый волен выбирать себе школу сам исходя из потребности, желания, целей, средств и т.д. Критика была изначально не школы или города или чей-то фамилии, а о явных некорректно с точки зрения профессии изложенных мыслей и формулировок. Рекламы от меня лично не ждите, т.к. лично ни к одной отдельной школе не принадлежу. "Служу Родине и Полиграфу!!!!!!!!!!"
Программа уже дорабатывается. Чего вряд ли то?:rolleyes:
Ответ (с)
можно проводить сколько угодно споров и дебатов, но это уже ничего не меняет. Программа работает, курс набран.
С уважением, Лавров А.Н.
Далее:
Критика была изначально не школы или города или чей-то фамилии, а о явных некорректно с точки зрения профессии изложенных мыслей и формулировок.
Верно.
Эти явные ошибки в программе были указаны конкретно и по существу.
В ответ не было пояснений. Только эмоции и негатив.
За таким текстом зачастую комуфлируют отсутствие теоретических и практических знаний.
Альтернативу этой "школе" я уже указала.
В отсуствие пояснений со стороны авторов программы считаю бессмысленным дальнейшее её обсуждение.
У меня по теме ветки всё.
Алексей Николаев
23.05.2015, 17:08
"Конкурирующих школ" не существует. Впрочем, никаких "школ" в области применения полиграфа нет.
Есть психология, психофизиология, криминалистика. Есть люди, знающие психологию, психофизиологию, криминалистику, и есть люди незнающие.
Мантры про "происки конкурирующей школы" - давно известная тема, за которой очень удобно скрывать свою некомпетентность.
Казаков Владимир
23.05.2015, 21:32
Смотря что считать школой. А самопиар и чёрный пиар у конкурирующих курсов и конкурирующих специалистов в области полиграфа наблюдается регулярно, в т.ч. на этом форуме.
Powered by vBulletin® Version 4.1.7 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot