Анализ результатов обследования Борисовым В.А.
1.На неоднократные попытки получения результатов обследования в виде полиграмм и опросников Борисов пытался уйти от их предоставления. После настоятельной просьбы Степанова А.А. выслать по электронной почте полиграммы обследования К. и результаты экспертного обсчета, пообещал их предоставить, однако свое обещание не выполнил, чем грубо нарушил установленные правила выпускников С.-Пб Школы детекции лжи.
2.Анализ отчета Борисова показал, что в нем отсутствует обязательная для выпускников СПб школы детекции лжи фраза: «Все материалы обследования сохраняются в течении 1 года для возможной перепроверки сделанных специалистами С-Пб Центра оценки достоверности информации выводов по данному случаю другими экспертами-полиграфологами, привлеченными заказчиком или обследуемым». В предоставленном отчете по результатам обследования К. Борисовым отсутствует приложение №2 с результатами компьютерной оценки на 5 листах. После обращения К. к Борисову о предоставлении независимым экспертам результатов тестирования, со стороны последнего была проявлена грубость и угрозы (со слов К.). Данное поведение полиграфолога Борисова не согласуется с нормами этики выпускников Школы СПб детекции лжи. Нежелание предоставлять полные результаты обследования может указывать на несоблюдение методологических требований при проведении обследования и анализа полученных результатов.
3.В отчете Борисова были указаны проверочные вопросы в Тесте Бакстера, звучащие следующим образом: «…..»; «…..». Данные вопросы были сформулированы с грубым нарушением методических требований, что ставит под сомнение достоверность полученных результатов в этом тесте.
Выводы, указанные в отчете по опроснику ПЗВ, сделаны только на основе вопроса прямого обвинения: «…..», что может говорить о наличии реакции ложной тревоги, не связанной с причастностью к хищению денег.
4.Отсутствие в отчете Борисова результатов экспертного обсчета, позволяет предположить, что такой обсчет не делался, что так же недопустимо при вынесении обвинительного заключения.
5.Вывод о причастности К. к хищению денег был сделан с нарушением установленных требований по повышению достоверности выводов, т.к. не было проведено обследование всех возможных причастных к данной краже (5 человек).
6.В виду грубого нарушения Борисовым методических требований к проведению обследования с использованием полиграфа, выводы о причастности К. к краже, не считаем достоверными.
7.Для окончательного вывода о причастности-непричастности К. к краже необходимо дополнительное проведение оперативно-следственных мероприятий и дополнительных полиграфных обследований всех возможно причастных к данному происшествию.
8.В случае обращения К. в суд по результатам обследования Борисовым, независимая экспертная комиссия готова предоставить полученные полиграммы и результаты повторного обследования и дать полные пояснения по проведению обследования и сделанным выводам.
По результатам повторного обследования К. обратился в Череповецкий суд о защите чести и достоинства.
Как руководитель Школы, я принял решение: за нарушение этических и профессиональных норм выпускников Санкт-Петербургской Школы детекции лжи отразить действия Борисова на нашем сайте, информировать об этом всех наших учеников и общественность. Кроме того, в связи с вышеизложенными действиями Борисова, я снимаю с себя ответственность за качество его работы и не рекомендую обращаться к нему как к специалисту-полиграфологу всем заинтересованным лицам.


В США за счет стандартизации методов проверки возможна оценка полиграм других полиграфологов «слепым» методом. В России, к сожалению, вообще отсутствует какая-либо стандартизация. В СПб ШДЛ такую стандартизацию, основываясь на американский опыт, мы осуществляем и можем теперь вслепую оценивать полиграммы наших учеников, но только зная что они полностью соблюдают данную им методологию. Поэтому наши ученики и обязаны сохранять и предоставлять нам все материалы обследования.
Оценка полиграмм нашими учениками должна осуществляется только проверенными валидизироваными меодами (причем первостепенное значение отдается экспертным методам обсчета): классическому экспертному бальному методу; экспертному методу обсчета полиграмм ChancеCalс (создан А.Б.Пеленицыным); автоматизированным методом обсчета (POLYSCORE, OSS (Objective Scoring System), Identifi – Лафайет, ChancеCalс – Диана).