Именно, Коллега. Эта информация уже давно не новая и знает её любой старательный студент - второкурсник соответствующих факультетов (теперь Вы понимаете, почему я противник обучения методикам распознавания лжи юристов?)
По делу.
http://vestnik-samgu.ssu.samara.ru/g...200230801.html
Вот он. В статье доказывается невозможность забывания. Более того, указывается и то, что человек (в определённых обстоятельствах) способен вспоминать свою перинатальную жизнь! Чудеса? Нет, наука.
Вы, дорогой Кроссберри, ничего не забываете, вы просто не можете вспомнить. Ибо информация, которую Вы записали в блокноте, потеряла релевантность. Но вы же знаете, что то, что Вы не можете вспомнить есть в блокноте. Не так ли? Тогда откуда вы это знаете?
Про синаптические контакты. 3-й курс. Психофизиология. Тема «Морфология и нормальная физиология головного мозга».
Кратко: нейроны рождаются и множатся только в перинатальном периоде. После рождения нейроны не размножаются, а только гибнут. Причина гибели – интоксикация продуктами собственной жизнедеятельности, а так же каннибализм со стороны других нейронов. Поедаются, как Вы понимаете, попросту лишние нейроны. Перестройка затрагивает все без исключения контакты нейронов с телами других нейронов. Перестройка – морфологическая, т.е. физически наблюдаемая! Необходимость – ОЧЕВИДНАЯ!!! Это ОБУЧЕНИЕ и ПОЛУЧЕНИЕ НОВОГО ОПЫТА, а его мы получаем ежедневно. Мозг самостоятельно оптимизирует расстановку проводящих путей с целью распределения энергии и задействования необходимых структур.
К несчастью наибольшей функциональности мозг достигает к 25-30 годам. После этого мозг дряхлеет. Процессы синтеза аминокислот, нейрогормонов и прочей вкусняшки замедляются или прекращаются вообще. У кого-то быстрее, у кого-то медленнее. Говоря совсем жёстко, 30-ти летний соображает лучше 40-ка летнего (например, мужчины… про женщин вообще отдельная тема), но шансов стать ещё умнее больше у 20-ти летнего!
На форуме же есть литература!
